Je viens de vivre une journée tout à fait spéciale avec un groupe de passionnés de l'éducation vs les nouvelles technologies adaptées à cette génération de jeunes d'aujourd'hui. Vous pouvez voir le contenu de cette journée ici: http://educationdeuxpointzero.wikispaces.com/ (Mario, tu devras m'aider à trouver comment mettre des liens sur ce carnet qui est un peu différent de celui que j'utilisais avant car je ne vois plus les petits boutons).
On se croyait un peu sur une autre planète. À l'arrivée, des gens assis pêle-mêle, concentrés sur leur portable, écouteurs dans les oreilles, caméra accrochée sur leur portable à faire des tests pour être certains que tout était au point pour commencer. Je fais de même, trouvant cela tout de même un peu froid. Puis, on nous explique la procédure, très simple.
Nous voici lancés, reliés en direct par l'image et le son avec des gens du Saguenay-Lac-St-Jean ou de France... Et on commence à définir ce qu'est le web 2.0. Nous naviguons à travers ce nouveau concept que je définis comme étant une façon d'utiliser le web en interaction avec les autres. Nous en vivons un exemple concret avec cette non-conférence. Nous avions à lancer des idées de sujets à aborder sur un wiki spécialement conçus pour nous mettre en interaction. Et nous voici réunis à collaborer ensemble tout au long de la journée, venant d'horizons fort variés, mais toujours reliés par l'éducation. Nous apprivoisons cette plate-forme Via qui nous permet d'être tous reliés. Il y a bien quelques petits problèmes mais c'est formidable d'être là. J'ai l'impression de faire partie des innovateurs.
Je reste avec le sentiment que pour faire changer les choses, il faut y aller à petits pas. Qu'idéalement, c'est en permettant aux jeunes qui sont en formation initiale à l'université d'expérimenter pendant leurs cours des outils de collaboration web qu'ils poursuivront ensuite et influenceront les milieux. J'espère que ces profs d'université savent à quel point ils ont du pouvoir d'influence pour ces milieux d'enseignement et qu'ils se maintiennent à jour...
Je suis assise entre deux chaises cette année. Je voudrais pouvoir réaliser cette grammaire en vidéo sur You Tube avec mes élèves de Démocra-TIC. Mais j'ai changé de chaise pour un an. Je suis professionnelle à la pédagogie. J'espère pouvoir influencer mon milieu actuel à la commission scolaire. Il me semble que bien peu de pas ont été faits. Comme on en est loin! Est-ce que je vais réussir à leur partager cette flamme qui m'habite et qui permet aux élèves d'apprendre avec un réel enthousiasme, se sentant impliqué et relié aux autres? Les blogs peuvent être si puissants! Je le souhaite...
Petits pas ... il faut que je me le rappelle...
Je retiens aussi l'enthousiasme de Danis et de Roberto que j'étais si heureuse de rencontrer enfin! Merci Danis pour ce petit cours sur Flick et pour ce bel exemple sur la cellule. Tu fais des choses fabuleuses. Bravo Roberto pour cette idée de créer un réseau autour de chaque enfant en impliquant des membres de sa famille!
Je ne peux passer sous silence la réflexion, à la toute fin de la journée, d'un prof que j'apprends à connaître (qui me semble si extraordinaire) et qui se dévoilait un peu à moi en me mentionnant qu'il se sentait bien seul dans son milieu qui semble pourtant fort dynamique. Il y a tout de même une autre facette. Les changements de pratique se font bien lentement même si cette école semble super. Heureusement que ce prof a trouvé un autre créneau pour s'exprimer car il n'a pas idée à quel point il nous influence grâce à son blog.
Quelle expérience! Nous avons écouté et vu les intervenants, participé à l'écrit sur l'espace de tableau blanc disponible sur Via en même temps et nous pouvions chatter et bloguer tout à la fois. Ouf! C'était quelque chose! À quand la prochaine fois?
Par petits pas... tout à fait. En fixant bien le but.
Un tout petit pas dans la bonne direction est bien plus long que dix pas de travers.
François vient d'énoncer la pensée qui germait en lisant ce texte... Petits pas dans la bonne direction, voilà la solution.
Pour ce qui est des structures plus ou moins paralysantes, je crois qu'à la limite, nous devrons agir en parallèle, faire nos petits pas un peu à côté du système, car le système, dans sa toute-puissante bureaucratie envahissante, ne favorise pas les initiatives tant que ça, surotut si elles sortent des cadres omniprésents voire imposants...
J'avais déjà écrit sur mon blogue il y a un an, à un tout autre sujet, que quand le cadre est trop gros, on ne voit plus l'oeuvre de l'artiste ! Alors peignons encore, mais hors de ce genre de cadres !