La non-conférence «Éducation 2.0»: le 15 septembre à Québec

À la fin juin, à partir de la discussion sur ce billet, l’idée de regrouper des éducateurs qui bloguent dans une rencontre du type non-conférence sur l’éducation avait émergé. L’idée était de regarder ce que ça prendrait pour transformer l’école en un lieu animé par ce que permettent les outils du «Web 2.0» au Québec et dans toute la francophonie. Au commentaire #9 du billet de la fin juin, Martin Bérubé avait émis l’hypothèse que pour avoir de l’impact, «il faudrait repousser la non-conférence à la mi-septembre et viser Québec, le temps de s’organiser».

• Date de la rencontre: Samedi 15 septembre de 9 h à 16 h 30.
• Lieu: Dans les locaux de iXmédia/Opossum/Zengo, 335 rue Saint-Joseph OuestEst, au 4e étage à Québec.
• Coûts: GRATUIT, chacun paye son dîner, son transport, mais le café est fourni…

Quand je regarde la liste des participants qui ont exprimé un intérêt, je constate que Québec serait central. Ça nous prend un lieu où on est sûr que la technologie va bien fonctionner parce que des gens d’outre-mer ont indiqué leur désir de se joindre à nous; j’anticipe que plusieurs outils du Web 2.0 risquent de nous être utile pendant la journée… Enfin, je ne crois pas que nous serons bien plus qu’une trentaine; une salle pouvant accueillir ce nombre avec deux/trois petites salles pour travailler en atelier serait excellent. Au pire, si tout à coup, on réalise que le nombre de participants gonfle, il sera toujours temps de trouver une école pouvant nous accueillir; j’ai en tête un plan «B».

À ce moment-ci, je suggère de ne plus questionner la date (15 septembre) et la ville où se tiendra l’événement (Québec) et de continuer l’élaboration du programme des activités. Sur le wiki de la non-conférence ouvert en début juillet, on était bien parti… Ce serait super que de nouveaux participants puissent s’ajouter (merci de signaler votre intention de présence sous une forme ou une autre sur cette page).

Enfin, j’invite chacun à faire circuler l’invitation dans ses réseaux respectifs. Je rappelle qu’une activité de ce genre permet un maximum d’échanges et exige la participation active des intervenants. Le programme se construit dans les jours qui précèdent et devient officiel quelques minutes avant le début de la rencontre. Au moment de se rencontrer, nous partagerons l’animation entre les gens qui auront bien voulu s’avancer (ou qui le feront sur place), «animation» ne voulant pas dire «pourvoir au contenu de l’activité»… Le mot «éducateur» pour désigner des participants englobe bien des types de personnes, mais ce serait bien que les enseignants se sentent interpellés. Aussi, point n’est besoin de se considérer expert en intégration des TIC pour être accueilli à bras ouvert…

N.B. Tag pour technorati: vers_education_deuxpointzero