janvier 2009
31 janvier 2009
Je furetais ce matin sur plusieurs pages Web que j’avais conservées en signets au terme de ma participation à EduCon 2.1. Une carte heuristique interactive conçue par David Warlick du Landmarks for schools a beaucoup capté mon attention. Il faut...
29 janvier 2009
«La crise économique de nos quotidiens nationaux est une crise de contenu plus qu’une crise de prix de vente ou de coûts.» Excellent texte de François Dufour (administrateur de la World Association of Newspapers), rapporté par Jeff Mignon, «Lettre ouverte,...
28 janvier 2009
Au départ, il y a eu l’entente spécifique pour la persévérance et la réussite scolaires et les cheminements en science et en technologie dans la région de la Capitale-Nationale. Ensuite, deux synthèses (1, 2) sont venues mettre la table à...
25 janvier 2009
Je suis dans l’avion au retour de ces trois journées où, comme je m’y attendais, j’ai appris beaucoup sur l’éducation, les communautés de pratiques et l’utilisation des nouvelles technologies. De fait, je crois que les résultats de mes apprentissages dépassent...
25 janvier 2009
Dernière journée à l’événement EduCon 2.1; trois ateliers (1, 2, 3), précédés par un panel qui nous mèneront à la fin de ce qu’on ne veut pas qui se termine… Le Science Leadership Academy est toujours aussi inspirant. «Where Does...
25 janvier 2009
«#Educon Student Jeff-When you look at Chris Lehmann’s tweets, you see how hard he is working for us!!” WOW!!» Pour qu’un élève puisse dire ça (ou l’écrire), vous imaginez ce qu’il comprend de la culture numérique? (Source) Un variante de...
25 janvier 2009
Thanks to Will having take that picture Me voici avec le directeur du Science Leadership Academy. Je viens de m’acheter le fameux «labcoat» du SLA que je porterai fièrement lors de mes prochaines interventions au Québec et en France....
24 janvier 2009
Aujourd’hui, trois ateliers (1, 2, 3), une intervention d’ouverture, de nombreuses conversations informelles, deux rencontres déterminantes et une foule d’apprentissages. Et je suis toujours aussi impressionné par les gens du Science Leadership Academy… «The Best Educational Ideas in the World»...
24 janvier 2009
Quelques impressions liées à mon séjour à Philadelphie, à l’occasion de l’événement EduCon 2.1: Je m’y attendais un peu, les médias ici n’en ont que pour leur Président. Ouvrir la télévision ou un magazine sans entendre parler de /voir Obama...
23 janvier 2009
Au hasard d’une conversation aujourd’hui sur les facteurs qui contribuent à ralentir l’appropriation des nouvelles technologies chez les adultes, je me suis fait servir l’argument suivant: «I don’t like to present our generation as digital immigrant because it could mean...
23 janvier 2009
Je suis arrivé au pays du cheesesteak sur l’heure du midi. Pas de neige au sol, un beau soleil et quelques degrés au-dessus de zéro m’ont donné l’air d’un certain dépaysement. Après avoir partagé un taxi jusqu’au centre-ville de Philadelphie,...
20 janvier 2009
Cliquez pour l’image en grand format Le chiffre magique de un million de changements de «Status update» sur Facebook par l’entremise de CNN Live est le reflet de l’enthousiasme des internautes de partout dans le monde au moment où...
19 janvier 2009
Une pub de «Kaplan University»; un peu facile et racoleuse… mais bon! (source)...
18 janvier 2009
La fin de semaine qui s’en vient sera consacrée à l’événement EduCon 2.1 qui se tient à Philadelphie. La semaine sera marquée, elle, par la prestation de serment du 44e Président des États-Unis Barack Obama et je ne pourrais rêver...
17 janvier 2009
Tout comme Martin Lessard, j’ai été frappé cette semaine par l’excellent billet de Jacques-François Marchandise de la Fing, «Les Prénumériques». Il faut dire que je m’intéresse de près à tout ce qu’écrit Jacques-François puisque j’aurai le bonheur de travailler avec...
14 janvier 2009
J’hésitais entre «tirer la langue» ou «donner ma langue au chat». J’ai opté pour une combinaison des deux… De fait, j’ai de moins en moins envie de chercher la réponse exacte à certaines questions. Celles qui découlent de l’utilisation des...
11 janvier 2009
«Le système éducatif, au lieu d’être le domaine privilégié où chacun prend conscience de ses possibilités et apprend à les exercer, est organisé le plus souvent de façon à inciter chacun à couper ses propres ailes. Au lieu de favoriser...
9 janvier 2009
Qui vous dit que les idéologues d’Internet veulent avoir raison? Cette question m’est venue au moment de terminer la lecture d’une chronique de Christian Rioux dans laquelle on apprend… Qu’il n’aime pas lire sur Internet parce que ça peut entraîner...
7 janvier 2009
Ceux qui me suivent par l’entremise de mon compte Twitter savent que depuis quelques jours, il m’arrive de relayer des nouvelles concernant l’initiative d’une jeune dame de La Rochelle en France, consécutive au suicide en décembre dernier de son père,...
6 janvier 2009
Stephen Downes et Will Richardson en ont parlé, La question Edge 2009 donne lieu à plusieurs réponses inspirantes pour le monde de l’éducation. «Qu’est-ce qui changera tout?» D’abord, Chris Anderson de la revue Wired offre une contribution qui s’avère sans...
5 janvier 2009
J’aurai la tête dans les nuages toute la semaine puisque se tient à Autrans encore cette année une rencontre qui me passionne. Évidemment, on aura compris que je dis cela parce que ce village du Vercors est situé à 1050...
5 janvier 2009
Marc Prensky est souvent cité ici, dans la foulée de son essai, «Digital Natives, Digital Immigrants». Ce matin, Michel Dumais nous offre au Devoir un premier cadeau en 2009 avec le détail d’une entrevue réalisée au moment de sa venue...
2 janvier 2009
Pour moi, le mot-clé de l’année qui se pointe, devrait être «communauté», tellement il y a de projets sur la table qui concernent la mise en place et l’animation de groupes qui veulent apprendre à mieux travailler ensemble sans être...