Mario tout de go

Coach scolaire et catalyseur de communauté d'apprentissage

Je partage

Je laisse des traces de ce que je fais. Je me dis que les outils qui me servent peuvent être utiles à d'autres...

J'apprends à mettre en mots ce que je ressens. Je construis mieux mes apprentissages de cette façon...

Je décris mon voisinage intellectuel et les réseaux avec lesquels je me sens en lien parce qu'ils sont de précieux alliés!

Via Félix, un étudiant du secondaire

9 juillet 2009

Cathy N. Davidson et David Theo Goldberg semble avoir été inspirés par le rapport «The Future of Learning Institutions in a Digital Age». Ils ont extrait dix principes devant guider le futur du eLearning rapportés dans ce billet de Jason Flom. Dans les lignes qui suivent je me permets de traduire les grands titres, mais la lecture du texte original s’avère beaucoup plus complète… et instructive!

L’apprentissage autonome
Des structures plus horizontales
De l’autorité à la crédibilité
Une pédagogie décentralisée
L’apprentissage en réseau
L’éducation «à code source ouvert» et «libre de droit»
Apprendre comme dans «connectivisme» et «interactivité»
Apprendre tout au long de la vie
Les institutions d’enseignement deviennent des réseaux dédiés aux apprentissages
Des contextes d’apprentissage variés aux échelles éclatées