Petits bijoux de la semaine...

Avec tout ce qui s’écrit dans notre projet de cybercarnet, il est difficile de donner en exemples tout ce qui se fait d’intéressant. Par contre, certains billets ressortent et retiennent mon attention par leur message, leur originalité et leur pertinence à l’éducation.

Je m’en vais en cavale pour essayer qu’un plus grand nombre d’élèves appliquent fièrement le sceau de qualité au bas de leur billet. En suivant les procédures suivantes, les élèves s'assurent d'avoir un minimum de fautes et une meilleure qualité de texte.

Je veux premièrement attirer votre attention sur ce billet de Pier Luc qui nous écrit à propos du tout nouveau livre de Dominique Demers dans ce billet…Très intéressant…

D’autres billets écrits cette semaine et qui retiennent mon attention :
- La présentation Power Point de Jonathan à propose de son expo science. Après avoir lu ce billet, vous devez aussi lire celui-ci qui explique un peu plus son cheminement. Jonathan a créé un album Flicker et un rapport de laboratoire. Très éducatif…Merci !!!

- J’aime bien aussi la présentation de Jonathan et de ses amis pour un projet en anglais « Mr. & Mrs. Fix It ». Très bien fait…

- Émilie nous montre aussi sa présentation dans le cadre du cours d’anglais. Cette présentation nous montre que le cybercarnet est un outil exceptionnel et qu’il s’ajuste à nos apprentissages. Bravo Émilie.

- Ashley nous présente son anémomètre dans le cadre d’un projet de science dans la classe de Mme Mylaine Bouchard. Les autres élèves ont aussi placés des photographies il suffit de visiter leurs cybercarnets.

- Le sondage de la cafétéria de Joey qui utilise Blogpoll.

- Les problèmes de mathématiques des élèves de Mme Monique Bélanger. Par exemple Maxime, élève de deuxième année, nous propose ce problème de résolution mathématique. Pour d'autres exemples, visiter la page des autres élèves de 2ième.

- Le billet d’utilisation des TIC en géométrie de Mme Danis Michaud.

- Éric et son morceau de trompette. Je vous suggère de visiter les autres élèves de 8A et de 8B qui sous la gouverne de Mme Suzanne Cyr ont placé un morceau de musique...Impressionnant...

Pas de doutes qu’il se passe de bien belles choses au CAHM. Les élèves et le personnel travaillent fort afin de construire leurs apprentissages et d’échanger sur leurs connaissances. Le cybercarnet comme outil d’apprentissage devient donc un catalyseur de ce qui se fait. Plusieurs élèves développent peu à peu l’idée d’un portfolio électronique et développent des catégories pour y insérer leurs travaux. Bravo !!!

Dans quelques années, il sera possible pour ceux-ci de retourner en arrière, faire le point et continuer à construire ses apprentissages. C’est un peu ça la métacognition et le socioconstructivisme…je crois…