Cyberportfolio de Roberto Gauvin

directeur d'école au Centre d'@pprentissage du Haut-Madawaska situé à Clair au N.-B.

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7 mai 2006

La croûte terrestre

Le dernier module de sciences en 7e année sera; La croûte terrestre.  Je vous réfère à notre plan d'étude du début de l'année et au programme d'études de science en 7e année du Nouveau-Brunswick.

Le résultat d'apprentissage général de ce module est : L'élève doit pouvoir démontrer une compréhension des interactions entre les sciences et la technologie, et manifester des attitudes responsables et des habiletés scientifiques dans des contextes liés aux science de la terre et de l'espace.

De manière plus intéressante, nous aurons la chance de développer nos connaissances suivantes :

- De décrire la composition de la croûte terrestre.

- De classifier les roches et les minéraux selon leur caractéristiques et étudier comment il est possible d'enrtichir les sols.

- D'expliquer le processus de formation des montagnes et les processus à l'origine de plissement et de failles de la surface terrestre.

- D'expliquer diverses façons dont la roche peut être érodée par les intempéries.

- D'établir des liens entre divers processus météorologiques, géologiques et biologiques, et la formation des sols.

- d'examiner certaines catastrophes naturelles - séismes ou éruption volcaniques  - qui surviennent sur la surface ou près de la surface terrestre.

- D'analyser des données sur la distribution géographique et chronologique de catastrophes naturelles.

- De développer un modèle chronologique ou une échelle du temps traçant les évènements prédominants de l'histoire de la terre.

Avec le temps disponible, il sera possible de compléter la feuille de route suivante préparée par Mme Danis et effectuer des recherches sur la théorie de la tectonique des plaques qui est proposée par Alfred Wegener.  Aussi, nous pourrons proposer des sites sur les minéraux , sur la classification des roches et sur la composition des sols.  Je vous invite à voir le projet 'Sous nos pieds; les roches, les cristaux et les fossiles' que certains élèves de 6e année du CAHM ont réalisés quelques années passées avec Mme Jeanne D'Arc Morneault.

Je vous invite aussi à nous donnes des suggestions pour mettre le plus de liens pertinents à cette section dans notre Del.icio.us de la classe de 7e.  Bonne continuation !!!

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