C'est demain, la première journée scolaire. Ayant délaissé mon blogue depuis quelque temps me voilà prêt à recommencer. Les prochains six mois seront forts occupés (tous les autres le sont aussi d'ailleurs..) et certains projets prendront forme ou s'achèveront. Il sera donc important de bien centrer nos énergies sur les choses importantes à faire et prendre le temps de se faire un plan d'attaque. Pour ce qui est de l'école, nous voulons continuer à développer la pensée critique en écriture et nous aurons à centrer certaines pistes pour continuer notre cheminement en ce sens. Déjà un an que notre partenariat avec le journal Le Madawaska d'Edmundston et plusieurs élèves voient leur textes publiés dans cet hebdomadaire. Est-ce que ce partenariat améliore l'écriture ? Difficile à mesurer et à quantifier. On ne pourrais pas croire que cela a une influence négative car tous les élèves choisis sont vraiment fière et j'entends aussi beaucoup de commentaires positifs de leurs parents. Nous remarquons aussi que de plus en plus de parents et de membres de la communauté viennent laisser des commentaires et semblent suivre de plus près la publication web de leur enfants grâce au service d'abonnement par courriel. Tous les enseignants de l'école ont développés un plan de croissance personnel en pédagogie et un autre dans l'utilisation du cybercarnet pour leurs élèves. Nous sommes chanceux d'avoir les service de Brigitte Long comme mentor en informatique qui accompagne et encourage les enseignants dans l'utilisation du cybercarnet pour améliorer l'écriture. J'ai la chance de travailler avec des enseignants et des non-enseignants ouverts à l'innovation et ouvert à faire différemment... Je suis conscient de ma chance...En février, nous compterons cinq année d'utilisation du cybercarnet à l'école et l'heure sera à la discussion et à la réflexion. Où veut-on aller avec cet outil ? Qu'avons nous de besoin pour continuer ? Cinq ans dans la vie d'un blogue scolaire est-ce long ou en sommes-nous toujours à la phase d'appropriation ?
Nous voulons aussi continuer le développement de notre projet de robotique et de l'utilisation de tabletPC, notre projet SAE , voir à la possibilité de devenir une école communautaire accréditée du Nouveau-Brunswick et voir à la préparation de notre prochaine Foire Pédagogique. D'autres projets à saveur environnementales sont en développement et seront annoncés sous peu. Notre Profil d'école devra être revu et nous aurons à vérifier où nous en sommes rendus à ce temps ici de l'année. Rien pour se la couler douce...
Nous avons faits des changements important au milieu de travail de notre équipe administrative et nous aurons à continuer à développer cette façon de faire. Les septiques seront confondus...
Du côté du projet des ordinateurs portatifs, nous en sommes je crois, à la croisée des chemins. Rien n'indique que le gouvernement Graham continuera ou enlèvera ce projet. Nous aurons donc à nous préparer et espérer pour le mieux. Je tenterai de tâter le pouls de la communauté en janvier afin de voir s'il y aurait un intérêt pour faire l'acquisition d'un ordinateur portatif avec échelonnement de paiements. Déjà, une institution financière de la région s'est montrée intéressé et les parents pourraient se procurer un ordinateur pour près de 45.00$ par mois pendant deux ans. Il reste beaucoup d'eau à couler sous les ponts car ce projet affectera la manière de voir l'utilisation de l'internet à l'école. Les élèves auront à se brancher sur le réseau de l'école et je peux déjà voir toutes sortes de réactions. Nous avancerons dans ce dossier une étape à la fois et nus verrons comment loin nous pourrons progresser. Chose certaine, les enseignants qui participent au projet des portables ne voient pas le jour ou les portatifs disparaîtront de leur salle de classe. En 2009, cet outil est devenu indispensable. Pour augmenter la production écrite des cybercarnets des élèves qui n'ont pas encore la chance d'avoir un portable, il faut trouver des moyens pour accéder au web... Un accès au web quand on veut...c'est tout ce qu'on a de besoin...
À suivre...