Prêt pour la rentrée...celle des élèves...

Nous avons eu une belle semaine pour la rentrée du personnel enseignant. J'ai particulièrement apprécié la journée de jeudi et de vendredi avec les membres du personnel du CAHM à l'école. Nous avons eu de belles discussion de belles rencontres et nous avons tracé le chemin pour cette année.

Pour ce qui est des décisions, nous allons essayer avec un horaire sans rotations de jours scolaires. Auparavant, nous avions des jours 1, 2, mercredi, 3 et 4. Seul le mercredi était une journée fixe. L'avantage avec ce changement, sera que les enseignants, les élèves et les parents connaitront exactement l'horaire et celui-ci ne changera jamais même après une journée de tempête de neige. Nous avions aussi dans le passé a partager des enseignants avec d'autres école. Nous étions donc dépendant de leur horaire. Cette année, nous avons des conditions pour essayer un horaire fixe. Nous nous donnons deux semaines pour voir les avantages de plus près et pour rendre l'utilisation de la grille horaire plus facile pour tous.

Je réalise que je suis entouré d'une équipe du tonnerre qui avance avec l'esprit ouvert et l'envie de tout faire pour améliorer les apprentissages des élèves. Nous prendrons du temps cette année pour revoir notre mission et notre vision afin des les actualiser et pour mieux s'adapter aux réalités de la culture de la communauté d'apprentissage professionnelle (CAP). Avec nos mercredis pédagogiques, nous pourrons nous rencontrer en après-midi afin de discuter et de seulement discuter apprentissage des élèves...de tous les élèves... Nous allons essayer de trouves des réponses aux questions suivantes ;

1- Que voulons-nous que nos élèves apprennent ?
2- Comment sauront-nous qu'ils ont appris
3- Que ferons-nous s'ils n'ont pas appris ?
4- Que ferons-nous avec ceux qui savent déjà ?

Simple ? Pas si simple que cela...

Ce que j'aimerais que les membres du personnel retiennent de nos rencontres et discussions ;

1- Souvent on se sent comme si nous avions à porter le poids de l'humanité sur nos épaules;

2- Il faut admettre qu'à l'occasion, il est possible de se tromper;

3- Il arrive que le travail d'équipe ne donne pas les résultats que nous aimerions;

4- Souvent, la solution à un problème est plus facile qu'on pense;

5- Dans une équipe, chacun a un rôle important à jouer;

6- Il ne sert à rien d'avoir une panoplie d'outils technologiques si on ne fait pas des changements dans notre démarche d'enseignement;

Nous avons convenu aussi de monter la barre et d'essayer d'accomplir les deux défis suivants;

1- Développer et utiliser des continuums d'évaluation en écriture en les enlignant avec des copies types pour tous les niveaux de la maternelle à la 8e année afin que les élèves puissent s'y repérer et sachent quoi faire pour passer à un autre niveau et pour s'améliorer.

2- De faire écrire les élèves à tous les jours et de les faire publier un texte au minimum à tous les mois et à tous les niveaux. Les enseignants de la maternelle et de la première année pourront publier des billets de projets de classe.

Les enseignants du CAHM seront donc encouragés à utiliser ces deux défis dans l'établissement de leur plan de croissance personnel et en technologie. Nous avons la chance cette année d'avoir plus de 70 nouveaux ordinateurs MacIntosh dont une trentaine dans un laboratoire et près d'une trentaine sur un chariot mobile. Les élèves de 7e et de 8e année ont déjà tous un portables de même que tous les enseignants. Nous avons une dizaine de TablettePC pour les projets d'écriture. Ceci nous donne environ 140 ordinateurs pour une population de 216 élèves... Il ne devrait donc pas y avoir de problèmes d'accès. Nous sommes aussi chanceux de compter sur les services de Brigitte Long, mentor en APO (Apprentissage pédagogique de l'ordinateur) pour supporter et accompagner le personnel. Je réalise que nous sommes bien chanceux et je crois que nous aurons la chance de continuer avec l'avancement de l'utilisation de la technologies en salle de classe.

Le mois de septembre sera fort occupé avec la rédaction de notre plan triennal, notre plan annuel et notre profil d'école. Nous aurons aussi d'intéressantes annonces concernant Clair2010 et d'aménager à nouveau les locaux de notre studio de télévision et de radio étudiante. En octobre, je participerai au Colloque du CEFRIO à Québec et nul doute que d'autres surprises s'ajouteront au fil des semaines.

Ah oui !!!... J'oubliais, tous les enseignants ont ouvert un compte Twitter vendredi et nous allons utiliser ce moyen afin de communiquer comme une vraie communauté d'apprentissage professionnelle (CAP) et aussi pour partager nos découvertes et de nouveaux outils... Décidément, on arrête pas le progrès...