mars 2010
31 mars 2010
Pendant la rencontre de cet après midi, j'ai eu la chance de présenter mes notes de la rencontre avec Mike Mattos (ici, ici et ici). Nous avons principalement discuter de l'importance des interventions pédagogiques afin d'aider les élèves a apprendre...
30 mars 2010
Comme par le passé, j'ai la chance de rencontrer mes superviseurs afin de discuter et d'échanger dans le cadre de rencontres d'accompagnement et de supervision. Je veux donc profiter de cette occasion pour faire le plein et pour faire une...
29 mars 2010
J’ai eu la chance aujourd'hui de rencontrer pour une première fois, Lise Paiement qui nous a présenté une conférence sur la pédagogie culturelle. Voici un résumé de mes notes personnelles; Site web officiel du projet de la pédagogie culturelle; www.pedagogieculturelle.ca...
25 mars 2010
J'ai eu une belle semaine. en plus de la rencontre de 2 jours avec Mike Mattos, j'ai eu aussi la chance de visiter la ville de Chicago, troisième plus grande ville des États Unies. J'ai aussi eu la chance de...
25 mars 2010
Certaines activités à faire avec le personnel se retrouvent ici avec des ressources supplémentaires et des fiches reproductibles. Voici une copie de mes notes personnelles pour cette deuxième journée en compagnie de Mike Mattos sur les pyramides d'interventions. On...
24 mars 2010
Titre de la rencontre; Pyramid Response to Intervention Voici une copie de mes notes personnelles pour cette première journée de formation. Celle-ci fut excellente !!! ------ Les élèves apprennent par ce que nous faisons à l’école. Les enseignants et les...
23 mars 2010
Notre de notre dernière rencontre, nous avons discuté de la trousse d'écriture que les enseignants de la maternelle à la 8e année on reçu l'an dernier. Nous devions aussi discuter des grilles de notations ce qui sera porté à plus...
21 mars 2010
Je me prépare à une belle semaine. Demain, je participe à une forum de discussion avec l'Université de Moncton concernant la formation des maîtres. Nous serons plusieurs à réagir au document "Vers une formation professionalisante : Cadre conceptuel de la...